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学校教育产生的基本条件是()
A、社会生产力水平的提高
B、阶级的出现
C、脑力劳动和体力劳动的分离
D、文字的出现
E、国家机器的产生
时间:2022-01-04 07:16
关键词:
第一章教育与教育学
中学教育学
答案解析
A| C| D| E
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中国当前深化课程改革过程中所产生的种种教育热点问题(如“重点中学”存废之争、择校问题、民办教育与私立学校问题等)大都反映了
,教育心理学一门研究( )中学与教的基本心理规律的科学
教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。
构成教育活动的基本要素是:教育者与受教育者;()与教育物资。
教育活动发展变化的根本动因是教育的基本矛盾。教育中的两大基本矛盾是教育与()的关系、教育与()的关系。
最新问题
教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育与社会发展之间的矛盾或关系。
教育学主要探讨教育的一般原理,如教育的产生与发展;教育与社会发展的关系;教育与人的身心发展的关系;()以及制度、内容、方法、管理等。
教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。
在历史上第一次揭示了“教学的教育性”规律,第一次把教学与道德教育统一起来的教育家是()
()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
学校教育产生的基本条件是()
关于学校教育产生的条件,与下列哪项无关?()
下列将中学教育视为“高级国民教育”的国家是()
教育结构有层次结构、平行结构、动态结构等。大学、中学、小学和幼儿园教育是教育的平行结构,各级教育都有年级层次结构,高等教育还有本科教育、研究生教育等动态、层次结构。( )
基础教育只是中小学普通教育,不包括中学职业教育。( )
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