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在教育理论中,教育与教学的关系是()。
A、结果与过程的关系
B、整体与部分的关系
C、目标与手段的关系
D、内容与方法的关系
时间:2022-01-04 03:19
关键词:
小学教师资格证
小学教育教学知识与能力
答案解析
B
从广义上说,凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育。而教学是由教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。因此,教育包括教学,教学只是教育活动中的一种,两者是整体与部分的关系。
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教师继续教育,是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训,主要包括( )等类别。
学前教育与小学教育的差异主要表现在
结合实际,谈谈如何在中小学教育教学过程中培养与激发学生的学习动机。
()应当把应急知识教育纳入教学内容,对学生进行应急知识教育,培养学生的安全意识和自救与互救能力。
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在教育理论中,教育与教学的关系是()。
在教育理论中,教育与教学的关系是( )。
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教师的()应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。
知识与技能目标在课堂教学结束时得到()教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。
微观的教育观是教师在教育教学实践中形成的对自己的教育教学能力和教育对象的主体性认知,其特征之一是( )。
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