试述教师职业专业化的必要性和可能性。

所谓“教师职业专业化”包含这几层意识教师职业是专业性职业；要按职业的标准，使教师职业成为专业性职业；教师职业成为专业成为专业，需要一个过程。教师职业专业化的必要性<br>（1）教师职业是专业性职业，逐渐成为国际界的共识，已经成为一种发展趋势；<br>（2）争取专业的地位与权利，提高教师的地位和提高教师的质量的需要；<br>（3）教师职业距离专业化的标准相差很远，因此有必要的向专业化方向努力，专业化程度还有待进一步提高。<br>教师职业化的可能性要使教师职业专业化，需要在这几方面努力<br>（1）提高教师职业对教育理论的依懒性。<br>（2）延长教师培养年限实现教师的终身学习；<br>（3）严格教师的入职和解职标准，提高教师的专业自主性；<br>（4）历行严格的教师职业伦理规范。