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变量依其相互关系可分为自变量、因变量和控制变量。
A、正确
B、错误
时间：2022-01-03 10:04
关键词：
教育学
答案解析
正确
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变量“性别”和变量“受教育程度”属于数值型变量。（ ）
按照自变量和因变量之间的关系类型，可以将回归分析分为（）。
从变量的因果关系看,经济变量可分为( )。
从变量的因果关系看，经济变量可分为（）。
相关关系按变量之间相互关系的方向分为（）。
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相关关系按研究指标变量的多少可分为一元相关（单相关）和多元相关（复相关）；按指标变量之间依存关系的形式可分为线性相关（直线相关）和非线性相关（曲线相关）；按指标变量变化的方向可分为正相关和负相关。（）
从变量之间相互关系的表现形式看，相关关系可分为（）。
变量“性别”和变量“受教育程度”属于数值型变量。（）
随机变量可以分为离散型随机变量和连续型随机变量。
根据被控变量与生产过程的关系，被控变量的选择方法按控制法可分为（）
定量变量按取值的不同可分为离散型变量和连续型变量两种。
（），又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。
变量依其相互关系可分为自变量、因变量和控制变量。
实验研究中的变量包括自变量、因变量、干涉变量、控制变量、（）。
通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法是（）。
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