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在各种课程编制模式中,()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
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在各种课程编制模式中,()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
A、探究模式
B、游戏模式
C、目标模式
D、过程模式
时间:2022-01-03 05:40
关键词:
幼儿教育史
大学试题
教育学
答案解析
C| D
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20世纪五六十年代后,英国课程理论家( )立足于教育的内在价值及实践,针对目标模式在课程编制中所存在的缺陷,提出了课程编制的过程模式。
主题教育活动属于幼儿园教育活动的课程模式之一( )
幼儿园课程要把各种教育因表有机地组织起来 使它们相互支持 相互强化,以达到促进幼儿身心全面发展的目的,这说明在组织幼儿园课程时应遵循
幼儿园教育目标是学前教育课程的()。
过程模式在幼儿园课程中的应用而产生的课程模式是( )。
最新问题
在幼儿园课程编制中,()是最为重要的,因为它决定着课程的方向。
在各种课程编制模式中,()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
家长工作不仅包括幼儿园对幼儿家庭教育的各种输入,也包括幼儿家庭对幼儿园教育的各种投入。这是双向服务的过程,因而其内容也包括引导家长参与到幼儿园的教育中。
在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有()
幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有()。
试分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。
分析目标模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。
“使课程编制者关注幼儿园的环境创设,强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是()。
在各种课程编制模式中,()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
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