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在各种课程编制模式中,()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
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在各种课程编制模式中,()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
A、探究模式
B、游戏模式
C、目标模式
D、过程模式
时间:2021-09-03 16:45
关键词:
联大
安阳师范学院
幼儿班主任工作
答案解析
C@#@D
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幼儿园课程评价的模式中,( )主要是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。
20世纪五六十年代后,英国课程理论家( )立足于教育的内在价值及实践,针对目标模式在课程编制中所存在的缺陷,提出了课程编制的过程模式。
课程编制的实践模式是美国课程专家( )在20世纪六七十年代提出的。
幼儿园课程要把各种教育因表有机地组织起来 使它们相互支持 相互强化,以达到促进幼儿身心全面发展的目的,这说明在组织幼儿园课程时应遵循
过程模式在幼儿园课程中的应用而产生的课程模式是( )。
最新问题
在幼儿园课程编制中,()是最为重要的,因为它决定着课程的方向。
幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )
在各种课程编制模式中,()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
9幼儿园课程评价的发展性表现在对幼儿园课程的
在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有()
英国课程学者()提出了课程编制的过程模式。
课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有()。
试分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。
分析目标模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。
“使课程编制者关注幼儿园的环境创设,强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是()。
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