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英语学习中,当学完单词eye(眼睛)后,在学习eyeball(眼球)时,即可以产生()。
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英语学习中,当学完单词eye(眼睛)后,在学习eyeball(眼球)时,即可以产生()。
A、一般迁移
B、具体迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
时间:2022-01-03 00:01
关键词:
中学生学习心理
中学教师
答案解析
B
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英语学习中,当学完单词eye(眼睛)后,在学习eyeball(眼球)时,即可以产生产生()
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英语学习中,当学完单词eye(眼睛)后,在学习eyeball(眼球)时,即可以产生()。
在英语学习中,学生在学习eye和ball后学习eyeball就比较容易,这种现象属于( )。
在英语学习中,学生在学习eye(眼)和ball(球)后学习eyeball就比较容易,这种现象属于()。
在英语学习中,学生在学习eye(眼)和ball后学习eyeball就比较容易,这种现象属于( )。
在英语学习中,学生在学习eye和ball后学习、eyeball就比较容易,这种现象属于( )。
在英语学习中,学生在学习eye(眼)和ball后学习eyeball就比较容易,这种现象属于()。
英语学习中,当学完单词“eye”(眼睛)和“ball(球)”后,再学习“eyeball”(眼球)时,即可以产生()。
有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()。
有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()。
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