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下列不属于文献组成要素的是（）
A、有一定的知识、信息
B、有一定的物质载体
C、有一定的记录手段
D、历史发展的各个时期相同
时间：2022-01-02 13:05
关键词：
人文素养和科学素养的培育
答案解析
D
相关问题
人文科学的价值在于培养人文素养，提供正确的价值观念和导向。
人文素养,即做人的基本修养,可以区分为三个不同层面,即人文知识、人文态度和人文精神。其中,（ ）是人文素养的最高形态。
( )是科学素养的核心,科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。
（ ）是科学素养的核心,科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。
下列不属于数学素养内涵的是( )。
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下列不属于数学素养特征的是( )。
义务教育阶段历史课程的总体设计思路是培养学生的（）。 ①历史素养 ②人文素养 ③综合素养
（）是科学素养的核心，科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。
下列不属于教师科技素养内涵的是（）
下列不属于文献组成要素的是（）
对于教师来说，知识素养要比能力素养和人文素养更重要。
科学方法与能力是科学素养的核心，（）是科学素养的灵魂。
以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是（）科学素养。
下列关于科学素养的描述，不正确的是（）。
人文实践活动是人文素养成长的必由之路，人文素养的成长需要良好人文环境的熏陶，要引导学生去体会并参与创造良好的人文环境。（）
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