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领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（ ）。
A、法定权利
B、奖惩权力
C、自身影响力
D、组织权力
时间：2022-01-01 19:38
关键词：
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自身影响力
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经验证明,( )一直是领导者获取知识和智慧、提高自身素质的最基本的途径和方法。
领导行为理论认为，有效领导者区别于那些不成功的领导者是他特殊的（）
领导知识和技能的开发、领导态度和价值观的开发、领导角色意识的开发和领导个性特质的开发是领导力开发培训的内容。
非权利影响力是由领导者的自身素质与行为造成的，与领导者的地位与权利无关，它又可以称为
． （）理论认为领导者的个性特征和品质是在后天的实践中形成的，并且可以通过培养和训练来造就。
最新问题
以反常的摄食行为和心理紊乱为特征，伴发显著体重改变和/或生理功能紊乱的一组综合症是
美国心理学家（）在《管理才能探索》认为有效的领导者具有8种个性品质和5种激励品质。
领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（ ）。
德裔美国心理学家和行为学家库尔特•勒温（KurtLewin）在1938年提出，可以把人的行为（B）用公式表示为：B＝f（P•E），其中，自身个性特点（P）和所处环境（E）。有一种领导理论提出与领导者行为及员工满意感有关的两类因素也是这两个影响因素，即下属的个性特征和环境特征。这种领导理论是（）
一个人对现实的稳定态度和习惯的行为方式的个性心理特征，是个性心理特征中最核心的内容，属于（）个体内在的、不依活动的目的和内容而转移的，稳定持久的心理活动和行为方面的动力特征，使全部心理活动染上个人独特的色彩，称为（）由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力，称为（）直接影响活动效率，使活动顺利进行的个性心理特征，称为（）
一个人对现实的稳定态度和习惯的行为方式的个性心理特征，是个性心理特征中最核心的内容，属于（）
领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（ ）。
领导理论中，侧重研究领导成功的经验及其本人的品德、能力、知识、修养和领导艺术等特征的关系的是（）
领导者的能力或力量包括由组织赋予领导者的职位和权力，也包括领导者个人所具有的影响力。
对于领导力研究而言，必须关注领导者的个性差异、情境和领导力场所等三个因素。
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