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赫尔巴特认为教育过程应当有一定的顺序,应当通过( )三个阶段来 完成。
A、教学、管理、训练
B、管理、教学、训练
C、管理、训练、教学
D、训练、教学、管理
时间:2021-09-02 17:04
关键词:
文鼎教育
阿坝师范学院中外教育简史
答案解析
B
相关问题
赫尔巴特认为教育目的可以从两个方面理解,这两方面是( )。
赫尔巴特所代表的传统教育思想认为,师生在教育过程中的地位是( )。
德国教育家赫尔巴特的《 》被公认为第一本科学教育学学著作。
赫尔巴特认为教育过程应当有一定的顺序,应当通过( )三个阶段来 完成。
在世界教育学史上,赫尔巴特被称为“现代教育学之父” ,他的哪本书被公认为第一本现代教育学著作 【 】
最新问题
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。
17世纪捷克教育家赫尔巴特认为“一切知识都从感官的知觉开始的”。
《教育大厦辞典》认为,()旨在形成受教育者一定思想品德的教育。
赫尔巴特认为,对孩子的体罚是一种耻辱的教育方式,会造成儿童心情压抑,沮丧和消沉。
教育学作为一门独立的学科,萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
赫尔巴特在1806年发表的( )被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志,从而使教育学成为一门独立的学科。
1806年赫尔巴特学成的《普通教育学》为标志教育科学独立。
在世界教育史上赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”。
赫尔巴特的《普通教育学》奠定了科学教育学的基础()
提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育目的在于把受教育者培养成人,发展个性,增进他们个人价值的教育观点是()
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