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教学目标合目的性反思是对教学目标（）的反思
A、表述
B、规范性
C、科学性
D、价值取向
时间：2022-01-01 09:56
关键词：
09289有效教学的理论与方法
答案解析
D
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教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（）。
教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（）。
进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（）。
教学日记是教师教学反思的主要方法之一,以下对教学日记的理解,正确的是( )
我国当今推崇的教学新理念，除了有效教学、反思性教学外，还包括（）新理念。选择一项或多项：
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下列属于思想品德课教学反思重点的有（）。 ①反思成功之处 ②反思失误之处 ③反思学生见解 ④反思学生的问题和建议 ⑤反思教学形式是否时髦
对教学内容的有效反思就是反思教学过程中是否有“讲错”的思考（）
“教学反思不仅要照亮别人，更应完善自己”这句话体现了教学反思作用中的（）。
教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、()和群体反思四个类型。
下列属于思想政治课教学反思的重点的有（）。①反思成功之处②反思失误之处③反思学生见解④反思学生的问题和建议⑤反思教学形式是否时髦
说出教学反思的内容和主要反思方法。
教学目标合目的性反思是对教学目标（）的反思
有效教学反思就是对教学方法的反思。（）
有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。（）
教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（）。
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