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可以实现纯文本的输入、并在课程页面上显示的资源类型是()。
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时间:2022-01-01 09:02
关键词:
现代教师学导论
教育学
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A
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《现代远程教育资源建设技术规范》中,网络课程的定义是什么?
1926年出版了世界上第一部大学公共行政学教科书《行政学导论》,它的作者是( )。
信息技术运用于教育、整合于课程为教师角色的转变提供了条件,网络的平等性使学生可以和教师站的一样高,甚至出现“前喻”文化,教师也能从学生身上获得成长的资源,师生角色的不断互换使双方都不断成长。
在课程资源的开发与利用上,新课程主张建立融合、开放、发展的课程观,鼓励教师和学生从实际出发,因地制宜,积极创造和利用课程资源。下列选项中,可以成为思想品德课程资源的有()。 ①各类教育软件 ②红色旅游地 ③机关、企业、事业单位 ④学生与家庭成员 ⑤自然景观
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现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。( )
HTML5表单中input元素的()属性用于设置一个文本占位符,页面加载完毕后input元素对应输入框内将显示这个属性设置的信息内容。
教师应该树立()的课程资源观,整合并优化课程资源,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务。 ①融合 ②开放 ③发展 ④单一
职业教育课程的类型按照课程组织方式分,可以分为()课程。
在学生空间中,只能显示在学课程,不能显示已学课程。
可以实现纯文本的输入、并在课程页面上显示的资源类型是()。
课程相互适应创生取向认为,真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程。
课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分,大致可以把课程资源分为()
美术课程资源分为校内课程资源、校外课程资源、信息化资源、教师资源四大类。
Outlook可以只可以收发纯文本的电子邮件,或者收发带有文本格式的电子邮件,但是超文本格式的电子邮件不能显示
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