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确立大学生的主体地位,我们应该()。
A、增强大学生的主体意识
B、发展大学生的主体能力
C、加强学校的严格管理
D、塑造大学生的主体人格
时间:2022-01-01 08:58
关键词:
高等教育学
教育学
答案解析
A| B| D
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分析世界范围的高等教育层次结构的演变,可看到一种趋同现象,即()教育仍占主体地位。
以( )为代表的“教师中心论”,强调教师在教育过程中的绝对支配地位,从而主张学生是教育的对象而无视其主体地位
大学生应该确立怎样的人生目的?
确立大学生的主体地位,我们应该()。
在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否定了教师对学生的指导地位。
最新问题
标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。
教育学的产生与发展经历了四个阶段,()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。
高校学生身份权是基于高等教育的性质,学生应该获得的本体性权利。
学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)
在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()
在法国教育史上,《高等教育方向指导法》有着重要地位。这部法案确立法国高等教育的三个基本办学原则,这三条原则是()
公民依法享有接受高等教育的权利。国家采取措施,帮助少数民族学生和()的学生接受高等教育。
为提高学生的兴趣,体现学生的主体地位,我们通常可以采用(),(),()的方法来实现课程目标。
教育学被正式列入大学课程始于十八世纪()在哥尼斯堡大学讲授教育学。
()在1898年在美国哥伦比亚大学讲授比较教育学,标志着比较教育学正式登上大学的讲堂。
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