首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置：
首页
>
（）是指能应用在各种情境下的一般性能力，也有人称之为“基本能力”。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
（）是指能应用在各种情境下的一般性能力，也有人称之为“基本能力”。
时间：2021-12-31 08:11
关键词：
教师职业技能考试
幼儿教师资格
答案解析
通用能力
相关问题
强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习态度的方式。在教学过程中，教师在板书呈现中，运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志；在讲解重难点时语调增高，语速放慢，同时有体态、手势或表情的变化：另外，教师故意设置问题“陷阱”，让同学解答，先错后纠。这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和应用原则与要点。
幼儿教师劳动的( )是由幼儿教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的
幼儿园教师职业不同于一般的职业，它需要从业人员具有良好的（ ）
教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（）。
在幼儿园教师专业素养相关标准体系中，幼儿园教师资格考试标准属于（ ） 选项
最新问题
通用能力是指能应用在各种情境下的一般性能力，也有人称之为“基本能力”。
（）是指能应用在各种情境下的一般性能力，也有人称之为“基本能力”。
幼儿教师的表达能力是教师口语。
教师要利用一日生活中的各种生活情境引导幼儿学习和思考。
德国在培养职业教育师资时，学生完成九个学期的学习，大学毕业后还要参加（）次国家考试。只有通过了国家统一考试，才能获得职业教育教师的资格。
简述幼儿教师应具备哪些职业能力。
论教师职业能力一般形成和发展过程。
中等学校教师一般性职业能力包括哪些能力？
在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。对幼儿的话做出积极反应；说话的语速和语调要恰当，要能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善。在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，做出积极反馈。但在现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师应如何与幼儿进行有效的沟通。
教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考，明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景，也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是（）。
别人在看
题库考试答案搜索网 > 题目详情
题库考试答案搜索网 > 题目详情