论教师职业能力一般形成和发展过程。

<p> 教师职业能力一般形成和发展过程概括为：理论学习；实地观察；模仿练习；实地实践；总结与反思；革新与创造；反复实践几个阶段。对这个概括作三点说明：<br> 其一，强调基础知识和训练。理论学习、实地观察、模仿练习是获得系统的基础知识和训练的必要环节，是保证获得职业能力的前提条件。<br> 其二，强调多种水平的实践。模仿练习、实地实践、反复实践是一个过程三种不同水平的实践。只有经过长期的、多种水平的实践，才能保证获得个人化、实践化的职业能力。<br> 其三，强调自觉和勤奋。总结与反思、革新与创造、反复实践都依赖有自觉和勤奋，同时也是自觉和勤奋的体现。</p>