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课程计划规定着各门课程的性质、目标、内容框架。
、错
、对
时间：2021-07-17 19:18
关键词：
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错
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简述化学课程目标的构成
简述化学课程、教材、课程标准、课程计划等的含义。
（ ）是国家教育行政部门制定的某一学科或学习领域的课程纲领性文件，它规定各门课程的性质、目标、内容框架，并提出教学建议和评价建议。
下列属于学校正规学术性课程和计划内课外活动的课程是（ ）
课程计划规定着各门课程的性质、目标、内容框架。
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目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与课程结构、课程内容、____以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
培训课程应达到的全部目标分为（）领域
课程事实过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方式相互调整、改变与适应的过程。这是课程实施基本取向中的
课程目标决定课程的方向、内容，以及实施过程的状态，它是整体课程的( )
4为了有效实现课程目标,在制定课程计划时,除了要将所有课程目标、课程内容及课程实施 途径都考虑在内,还应该考虑
课程标准一般由说明、课程目标、课程内容标准和课程实施建议等组成。
学校有目的、有计划实施的各门学科课程和课外活动课程是（ ）选择一项或多项：
思想品德课程的根本性质是（），它也是本课程的灵魂，决定着课程的方向，规定着课程的基本性质。
设计思想品德课程评价方案时（）。 ①以课程目标和课程内容为依据 ②体现学科评价特点 ③以笔试成绩为终结性评价依据 ④客观评价学生
幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
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