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00454教育预测与规划
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<单选题>利用教育发展的本质性规律来预测教育未来的发展,就是教育预测的()。
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<单选题>教育预测是教育决策的()
解析
<单选题>使用德尔菲预测法时,一般要进行()预测函询调查。
解析
<单选题>教育预测常常被看作是()重要组成部分。
解析
<单选题>用于反映规划的中期目标是()。
解析
<单选题>把每个数据的重要性在计算平均数时考虑进去的方法称为()
解析
<单选题>教育规划的基本组成单元是()
解析
<单选题>人们为达到一定的教育目标,对未来时期的教育资源配置、教育目标实现的措施及其相关活动所作的安排称为()。
解析
<单选题>教育预测与规划学开始兴起于20世纪()
解析
<单选题>在研究预测活动的规律时要综合运用各种现代科学知识,称为科学预测的()
解析
<单选题>较早成立教育规划机构的西方国家是()。
解析
<单选题>改造传统头脑风暴预测法,创立“635法”即默写式头脑风暴预测法的是()
解析
<单选题>质疑头脑风暴法要求召开()专家会议。
解析
<单选题>根据专家过去的预测或研究成果,来挑选合适预测专家的方法称为()
解析
<单选题>依据教育与其他事物的相互关系,来预测未来教育发展趋势的原理,叫做教育预测的()。
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