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<问答题>课程创生取向视野中教学设计的特征。
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<名词解释题>课程计划
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<问答题>课程创生取向
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<问答题>从课程实施三种取向之关系看我国课程改革。
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<问答题>如何评价课程实施的三种取向?
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<问答题>课程实施的相互适应取向
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<问答题>课程实施的忠实取向
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<问答题>评析“学生中心论”。
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<问答题>古德莱德的课程层次理论
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<问答题>“研究、开发与传播”模式的基本内容、实质与缺陷。
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<问答题>课程变革的情境模式的基本内容与贡献。
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<问答题>影响课程实施的因素。
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<问答题>从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。
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<问答题>评析“教师中心论”。
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<问答题>教学过程的本质。
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