一年级小学生常用掰手指头帮助计算加减法，应具备的能力（）

A、语言，重现记忆，思维

B、语言，直觉行动思维

C、具体形象思维，抽象思维能力差，直觉行动思维，思维的间接性及概括水平低

D、有意注意，有意记忆，初步抽象逻辑思维

E、有意注意，逻辑思维