首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般有PAC三态,即()
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般有PAC三态,即()
A、A.青少年态
B、B.老年态
C、C.父母态
D、D.成人态
E、E.儿童态
时间:2021-12-30 08:55
关键词:
中学教育学
答案解析
C| D| E
个体的人格结构的三态为父母态、成人态和儿童态。
相关问题
3. ()提出了 “做中学”,并认为“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。
“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等主张构成了( )教育思想的完整体系。
0 一般说来,A型人格的个体比B型人格的个体更容易体验到压力。( )
中学历史教学任务总的来说有三项,即(),思想教育和( )。
提出“学校即社会”、“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改组”、“儿童中心”、“从做中学”等一系列口号和原则的是【 】。
最新问题
提出“学校即社会”、“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改组”、“儿童中心”、“从做中学”等一系列口号和原则的是【 】。
加拿大学者()提出“传播的偏斜”理论。
生胶随温度的变化有三态,即()态、()态和()态。
道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方而所起的推动。
()是用一种动力说的观点来看待人的本质,即认为在个体的人格内部存在着能量转换和交换。
加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般有PAC三态,即()
美国著名公关学者雷克斯•哈罗博士认为公共关系是()
加拿大学者J.P.梅耶和艾伦总结了组织承诺的定义,认为组织承诺具有的特征有:()。
道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。
认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是()。
别人在看