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开展中小学心理健康教育,要立足(),重在(),遵循学生身心发展规律,保证心理健康教育的实践性与实效性。
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开展中小学心理健康教育,要立足(),重在(),遵循学生身心发展规律,保证心理健康教育的实践性与实效性。
A、教育,指导
B、考核,指导
C、指导,教育
D、教育,考核
时间:2021-12-29 22:03
关键词:
心理学
答案解析
A
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教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件,对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际,你认为下列论述正确的是:()
开展学校心理健康教育工作,必须遵循的原则包括()。
小学生心理健康教育的意义
小学生心理健康教育的原则:
小学生心理健康教育活动课程的主要形式:
最新问题
小学生心理健康教育活动课程设计形式有:
( )年,教育部下发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。
教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件,对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际,你认为下列论述正确的是:
指出教学要充分考虑学生的心理发展水平,提出了“最近发展区”理论的是教育心理学家( )
小学教育心理学是研究小学教育情境中( )的心理活动规律的科学。
心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导,这些学生适用的心理辅导是( )。
简述小学生心理健康教育的原则。
幼儿园心理健康教育要遵循的原则有( )。
开展中小学心理健康教育,要立足(),重在(),遵循学生身心发展规律,保证心理健康教育的实践性与实效性。
心理健康教育课程的价值追求可概括为一句话:为推进“()”而设置,以促进学生心理素质发展为主要目的。
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