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低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。()
A、正确
B、错误
时间：2021-12-29 09:03
关键词：
中学教育学
答案解析
错误
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发明人或者设计人是指对发明创造的实质性特点做出了创造性贡献的人。（）
一位活泼、率真的中学生,人们往往会认为他诚实、善良、富有创造性,这是指( )(3.0)
认为“人的意识能超越传统的、现实的、文化的界限，因而具有创造性和无限发展的潜在可能”的理论是：（）
高智商是高创造性的（ ）
麦金农认为当智商大于120分时，智商与创造力的关系是
最新问题
环境的什么特性，能激发的人的能动性和创造性。
教育学所讲的“个性”是一个人的主体性、独立性、创造性和自由性。
患儿，女，出生时Apgar评分3分，生后2d，嗜睡，肌张力低，瞳孔缩小，时有惊厥，头颅CT扫描，可见右叶有低密度影。该患儿最可能诊断为（）。
高创造性者不一定有高于一般水平的智商。
低创造性者的智商水平可能高，也可能低。
李某于2000年5月从甲单位退休，后凭多年工作经验在2001年8月完成了一项与原单位分配任务有关的发明创造A，如该发明创造已获专利授权，则可能对该发明创造享有专利权的人是（）。
低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。()
患儿女，出生时Apgar评分3分，生后2天，嗜睡，肌张力低，瞳孔缩小，时有惊厥，头颅CT扫描，可见右叶有低密度影。该患儿最大可能诊断为（）
教育实践能力包括常规性教育实践能力和创造性教育实践能力。
人的需要多样复杂，有高层次的需要，也有低层次的需要，最低层次的需要是（）。
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