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中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹,而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌,送圣诞卡,迎圣诞老人。对此理解正确的是()。 ①民族文化的多样性 ②文化具有深远而持久的影响 ③民族文化表现了不同的民族情结 ④各民族文化是根本不相容的
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中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹,而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌,送圣诞卡,迎圣诞老人。对此理解正确的是()。 ①民族文化的多样性 ②文化具有深远而持久的影响 ③民族文化表现了不同的民族情结 ④各民族文化是根本不相容的
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
时间:2021-12-28 08:24
关键词:
思想品德学科基础知识
初级中学思想品德
答案解析
A
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伦理道德知识点,在初中思想品德课程“我与他人和集体”版块中如何解读?
新课程把初中思想品德课的性质定位为:是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的()。
对思想品德课程思想性特点理解错误的是()。
构成思想品德的四个基本要素是知.情.意.行,其中基础性的要素是( )。
根据一定的要求和标准,对学生的思想言行作出判断的德育方法是(品德评价法),是对品德发展的( )手段。
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思想品德课程的性质是()。 ①以初中学生生活为基础 ②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的 ③是一门综合性课程 ④是一门单一性课程
思想品德课程的特点是()。 ①思想性 ②人文性 ③实践性 ④综合性
中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹,而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌,送圣诞卡,迎圣诞老人。对此理解正确的是()。 ①民族文化的多样性 ②文化具有深远而持久的影响 ③民族文化表现了不同的民族情结 ④各民族文化是根本不相容的
德育:又称为思想品德教育,是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。
从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。
“知识是思想品德形成的基础;学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础;传授知识和思想品德教育有机结合”是()的内容。
活动和交往是学生思想品德形成的源泉,是德育过程的基础。
学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。
思想品德课程标准的理念是什么?思想品德课程之中如何努力实施新课程理念?
与思想品德旧课程相比,思想品德新课程评价观念主要强调了哪些观点?
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