首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是()。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是()。
A、聚合思维
B、发散思维
C、常规思维
D、创造性思维
时间:2021-12-26 18:53
关键词:
教育知识与能力
中学教师
答案解析
C
题干是对常规思维概念的考查。
相关问题
个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式为()认知方式。
人们根据已知的信息。利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是( )。
( )又称为求同思维、集中思维、辐合思维法和收敛思维,是指从已知信息中产生逻辑结论,从现有资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。
杜威相信,一切真正的教育从经验中产生,一切学习来自经验,因此,他所说的“从做中学”实际上是()
根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是()。
最新问题
发散思维是从给定的信息中产生信息,其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的输出,其特点包括()
新的信息系统投运后,一些预测和知识挖掘等功能一时难以使用。这时就要解决老系统中的()如何利用起来的问题。
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。
在信息加工和问题解决过程中所表现出的能力,较少依赖于文化和知识,而主要依赖于个人先天禀赋是能力是()。
可供中学教师利用的信息资源有哪些?
应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求,主要包括教师利用信息技术进行()等教学活动应具备的能力
以信息资源的开发与利用为中心的信息管理强调以计算机技术为核心,以管理信息系统为主要阵地,以解决大量数据处理和检索问题为主要任务。
人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,这种思维方式是()。
中学教师要树立()的理念,将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合,重视中学生的全面发展。
学习理论强调政策规划者从政策环境中学习强化政策执行力的知识与技巧,以提高政策方案解决实际问题的能力。
别人在看