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细目表的形式是(),一般纵栏表示学习结果,横栏表示课程的内容或范围,中间的栏目就是教师根据自己的情况填上在测验中计划测量多大比例的学习结果和课程内容。
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细目表的形式是(),一般纵栏表示学习结果,横栏表示课程的内容或范围,中间的栏目就是教师根据自己的情况填上在测验中计划测量多大比例的学习结果和课程内容。
时间:2021-12-26 18:28
关键词:
第十四章教学测量与评价
中学教育心理学
答案解析
两维表
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()是评价教学结果的最客观和可靠的标准。教学结果的测量必须针对于此。
在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是( )
按教学时机分类,教育测量与评价可分成( )。
4. 学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价( )
学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价( )
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对经常表现出学习困难的学生,多半在形成性测量与评价之后实施的是()
儿童发展与教育心理学的研究内容中,学习与教学包括( )过程。
细目表的形式是_____,一般用纵栏表示_____,横栏表示课程的内容或范围。
在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表,这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面?()
深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。
细目表的形式是(),一般纵栏表示学习结果,横栏表示课程的内容或范围,中间的栏目就是教师根据自己的情况填上在测验中计划测量多大比例的学习结果和课程内容。
教学测量和测验是对学习结果的客观描述,()是对客观结果的主观判断与解释。
学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
教学评价是对学习结果的客观描述。
下面是关于学生数学学习评价的认识( ) ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价重在学习过程,对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习,而不是改进教师教学 其中,不正确的为( )。
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