首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
原来学术界没有语觉概念是因为语言学家错误的把语言通道规划为()系统。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
原来学术界没有语觉概念是因为语言学家错误的把语言通道规划为()系统。
时间:2021-12-26 17:01
关键词:
教育创新理论
教育学
答案解析
听觉
相关问题
幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、( )、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据
信息检索语言和自然语言一样,是一种概念标识系统,因此,检索语言就是自然语言。
为了使语言教育内容能够真正体现教育目标,促进幼儿语言的发展,教师应该遵循的原则有:根据语言教育目标选择内容、根据幼儿心理发展的特点选择内容以及( )
关于日常语言教育活动的错误说法是( )
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的( )
最新问题
整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和( )
卢梭的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、( )等五个领域
某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的()
原来学术界没有语觉概念是因为语言学家错误的把语言通道规划为()系统。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的()。
幼儿语言教育是专门研究()儿童语言发展及教育的学科。
复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式,是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容。
学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和()四个要素。
幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、()、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据
别人在看