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自评、互评、()三种评价方式相结合,是实施综合性评价的重要方面。
A、自评
B、他评
C、量评
时间:2021-12-26 04:00
关键词:
第二章音乐教学评价的内容与方法
高级中学音乐
答案解析
B
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评价的指标和方法简便、明晰,易于操作和推广是指音乐教学评价的()。
在音乐学科的教学当中,根据实际情况可采用随堂即时评价、学生互评、学生自评、教师主持的集体与单个评价等多种评价方法,这体现了()。
下列选项中:①历史习作、②历史调查、③纸笔测验、④历史制作、⑤学生观察、⑥学生的自评与互评,其中属于评价的基本方法的是( )。
伴随着音乐教育的改革,音乐教学评价也在悄悄地发生变化,新型的音乐教育评价在很多方面都表现出一定的发展趋势,下列()不属于音乐评价的发展趋势。
在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表,这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面?()
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自评、互评、()三种评价方式相结合,是实施综合性评价的重要方面。
根据音乐教学的特点,应把评价融进教学的全过程,将自评、互评和他评有机地结合起来,形成生动活泼的良好评价氛围,特别对于学生音乐学习的评价,要简便易行。这就需要音乐教学评价具备()。
将听音乐与音乐信号转换成的音乐电流相结合以治疗疾病的方法称为()
根据中小学课程与教学的特点,对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度,实行学生学业成绩与()相结合的综合评价方式。
要采取()的评价方式,针对不同领域内容、音乐课业、学生年龄特点等建立不同的评价方法。
教学内容应重视与学生的()相结合,加强音乐课与社会生活的联系。
请结合具体教学事例,论述中学教学阶段信息技术课程中评价方式如何实施?
历史测验属于那种教学评价方式?中学历史教学评价的多元化评价方式 。
第三潮流音乐的目的是将西方音乐和各国流行音乐相结合的一种音乐形式。
把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价,体现了()。
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