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裴斯泰洛齐还提出了（）的理论。即教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐渐转到日益复杂的因素。
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裴斯泰洛齐还提出了（）的理论。即教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐渐转到日益复杂的因素。
时间：2021-12-26 01:29
关键词：
中外教育管理史
历史学
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要素教育
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裴斯泰洛齐的和谐发展教育的内容,包括体育劳动教育、德育和智育三个方面
裴斯泰洛齐是（）教育思想的代表人物。
裴斯泰洛齐是（）著名的民主主义教育家。
在裴斯泰洛齐看来，道德教育的要素是（）
下列哪种教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐步提高儿童的认识水平
最新问题
下列哪个理论认为教育过程必须从一些最简单的因素开始
学习问题的理论是教学的基本理论,历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索,提出了各自的见解。( )
主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化—历史发展理论”，并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名的心理学家（ ）。
瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是（ ）
裴斯泰洛齐著有（）
关注历史事件和历史过程研究，对教育科学学科发展通史、专史、教育理论、学派史进行研究，是历史研究法的（ ）
________论是裴斯泰洛齐教学理论的核心,认为教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐步提高儿童的认识水平
简述裴斯泰洛齐的教育思想。
裴斯泰洛齐还提出了（）的理论。即教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐渐转到日益复杂的因素。
提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等著名口号的教育家是（）。
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