以现实功利为目标的教育价值观的行为特点：

<p> ①以现实的利益为目标，以当代创业者、发明家、冒险者、劳动模范、先进工作者、战斗英雄作为学生的学习榜样。<br> ②学习的目的是获得谋生的手段。<br> ③学习的内容是人类一切有价值的知识。<br> ④在学习方法上改变了传教士式的单纯背诵、模仿和改错的方法。<br> ①在教学的组织形式上，个别化教学被集体的课堂教学的形式所取代。</p>