首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()
A、A.只具有个人的意义
B、B.小集团意义
C、C.依赖兴趣的作用
D、D.没有政治意义
时间:2021-09-10 09:03
关键词:
第十三章课堂管理
小学教育心理学
答案解析
A
活动依然具有个人的意义。
相关问题
结合小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律,我们从生活常规管理和教育常规管理两个模块来确定小班的日常管理内容。其中生活常规管理模块的来园活动、盥洗活动、进餐饮水活动、午睡活动、离园活动是小班幼儿班级管理的重要内容。
团队和群体都有共同目标,群体的共同目标是成员共同工作的结果,而团队的共同目标则指成员的个人目标是相似或相近。
教育学中的群体是指具有组织特征的人的共同体,群体中的成员是按某个或某些共同特征而结合在一起的,这些特征都与他们进行的共同活动和交往有关。
幼儿园管理是教育管理的一个分支学科,是应用现代管理学和教育管理学的基本理论来研究幼儿园教育管理活动及其规律的一门学问。
联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()
最新问题
松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()
运用社会学、心理学知识,按照群体和个人的社会心理活动特点及其规律进行管理的方法是()
成员已有共同目的的活动,但活动还只具有个人的意义的群体是()
学生在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是()。
运用社会学、心理学知识,按照群体和个人的社会心理活动特点及其规律进行管理的方法是()
“学前教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益”,这体现了学前教育的()。
原始的教育活动,起源于使社会成员适应群体()和群体()的需要,起源于人类()的需要。
成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义的群体是()。
课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动,生成是课堂教学的基本特性。()
一般来说,非正式群体,群体成员之间缺乏持续的相互交往活动。
别人在看