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教师专业发展的最核心内容是教师素质的提高,教师素质由以下哪些方面组成选择一项或多项:
A、基本素质
B、专业发展素质
C、职业发展素质
D、计算机素养
时间:2021-09-08 14:30
关键词:
国家开放大学
信息技术与教育技术
答案解析
A@#@B@#@C
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教师职业素质的发展水平决定教师专业发展水平的高低。( )
教师专业发展的最核心内容是教师素质的提高,教师素质由以下哪些方面组成
《中学教师专业标准(试行)》要求教师能够主动收集分析相关信息,不断进行反思,改进教育教学工作;针对教育教学工作中的现实需要与问题,进行探索和研究;制定专业发展规划,积极参加专业培训,不断提高自身专业素质。这些要求属于()。
教师专业发展的最核心内容是教师素质的提高,教师素质由以下哪些方面组成选择一项或多项:
既是教师综合素质的最突出的外在表现,又是评价教师专业性的核心因素是()
最新问题
幼儿教师要制定专业发展规划,积极参加专业培训,不断提高自身专业素质。
专业标准要求教师在反思与发展领域做到制定专业(),积极参加(),不断提高自身专业素质。
从教师的专业结构要素出发,结合实际,谈谈应该如何提高教师的素质?
《教师专业标准》要求教师,在反思与发展领域做到“制定专业(),积极参加(),不断提高自身专业素质。”
从教师的专业结构的构成要素出发,结合实际,谈谈应该如何提高教师的素质?
《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的(),是小学教师开展教育教学活动的(),是引领小学教师专业发展的(),是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的()。
教师专业发展最核心的是提高教师的()。
教师专业发展最核心的是提高教师的()
信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力,是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。
教师综合素质最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素是()
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