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测查婴儿自我再认能力的著名实验是什么（）？

A、自我检测实验

B、自我认知实验

C、自我确认实验

D、点红实验

时间：2021-09-08 14:17 关键词：奥鹏西华大学2021春学期《学前儿童心理学》期末补考

答案解析

B

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根据学前儿童具体基础和接受能力，区别对待，使每个学前儿童都能在自己的基础上得到最好的发展，是学前儿童美术教育的（）
学年制是以修满规定的学习时数和学年、考试合格为毕业标准的高校教学管理制度。学分制是一种以学分为计量单位衡量学生完成学业状况的教学管理制度。目前广州大学继续教育学院执行的是（）。学生在学期考核中不合格的课程，可以参加补考（即开学补考）。补考一般安排在下学期开学初三周内进行；开学补考不及格或因故未参加开学补考的可参加毕业前补考; 毕业前补考仍不及格，离校前（）补考。最后一学期（毕业学期）考核不合格的课程离校前（）补考。学分制可以按规定自主选课，学生在学期考核中不合格的课程，不安排补考，再次重修不合格的课程。
在儿童个别化发展的第____阶段，婴儿意识到另一个人不是自我的一部分，这种能力是逐渐获得的。这种能力是学习其他东西的基础。
下列不属于学前儿童身体形态,生长发育最基本测查指标的是( )
测查婴儿自我再认能力的著名实验（）。