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在情感领域目标范畴内,其水平由低到高依次为()。


A、反应—接受—赋予价值—价值观念组织化—价值体系的性格化

B、反应—接受—价值观念组织化—赋予价值—价值体系的性格化

C、接受—反应—赋予价值—价值观念组织化—价值体系的性格化

D、接受—反应—价值观念组织化—赋予价值—价值体系的性格化

时间:2021-09-06 21:18 关键词: 西安交通大学 护理教育学学习指南

答案解析

D