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幼儿园语言教育要创造一个(自由)、(宽松)的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与(教师)、(同伴)或其他人交流,体验(语言交流)的乐趣。
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幼儿园语言教育要创造一个(自由)、(宽松)的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与(教师)、(同伴)或其他人交流,体验(语言交流)的乐趣。
A、正确
B、错误
时间:2021-09-06 03:45
关键词:
幼儿教师招聘考试
教育理论综合知识
答案解析
正确
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幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、( )、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据
要调动幼儿学习的积极性,教师应为幼儿创设一个宽松自如的环境、淡化权威性。
为了使语言教育内容能够真正体现教育目标,促进幼儿语言的发展,教师应该遵循的原则有:根据语言教育目标选择内容、根据幼儿心理发展的特点选择内容以及( )
体现“语言教育要适合不同幼儿的发展水平”的做法是( )
幼儿教师的专业知识包括幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识以及( )
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幼儿园教育活动幼儿园教育活动的内容包括健康语言社会、科学
3 幼儿园教育活动幼儿园教育活动的内容包括健康、语言、社会、科学、()
有意识的让儿童多次使用同一个语言因素和训练儿童某方面语言技能技巧的方法是幼儿园教育的()
幼儿园语言教育要创造一个(自由)、(宽松)的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与(教师)、(同伴)或其他人交流,体验(语言交流)的乐趣。
幼儿园(),应该遵循幼儿学习和获得语言的特点,创造性地组织语言教学活动
组织幼儿园语言教育活动时应当遵循让儿童积极活动的原则、促进儿童语言发展的原则、自由与规范相统一的原则以及()
()教育理论体系中的一个最基本的思想就是要“把幼儿当幼儿看”。
学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展,提高幼儿运用语言的能力。
复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式,是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容。
幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、()、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据
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