首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
5 在学前儿童科学教育评价中,“确定评价目的”这一步骤不涉及的问是( )
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
5 在学前儿童科学教育评价中,“确定评价目的”这一步骤不涉及的问是( )
A、为什么评价
B、由谁评价
C、评价什么
D、怎样评价
时间:2021-09-03 17:22
关键词:
青书学堂
平顶山学院
科学教育(专升本)
答案解析
B@#@D
相关问题
在学前儿童数学教育中,幼儿没有( )
5. 在学前儿童科学教育评价中,“确定评价目的”这一步骤不涉及的问题是( )
在学前儿童科学教育评价中,“确定评价目的”这一步骤不涉及的问题是( )
1. 在学前儿童数学教育目标的纵向层次中,最具操作性的是( )
18 在学前儿童数学教育中,幼儿没有( )
最新问题
5 在学前儿童科学教育评价中,“确定评价目的”这一步骤不涉及的问是( )
具有兰州大学网络教育专科学历证书并继续修读学院专升本层次的学生,最多可免修教学计划中多少学分的课程
在学前儿童科学教育中,常用的分类类型有()、()、()等三种。
学前儿童科学教育评价的意义是:(1)评价是控制学前儿童科学教育质量的手段;(2)评价是()(3)评价是改进学前儿童科学教育的依据。
在学前儿童科学教育中,过程和结果并不是相对立的,而是相统一的。它们相统一的基础就是儿童自身的()。
在学前儿童科学教育评价中,教师必须坚持评价的科学性、有效性和()。
在学前儿童科学教育中,教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是()
在学前儿童社会教育教学活动设计中,"培养幼儿自我保意识"这样的教学目标陈述方式是符合要求的。
系统中雷达状态包括Unknown、Operational(or ON)、Failed(or OFF)、Detached。
在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是()来建构的。
别人在看