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看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()
A、A.强化
B、B.惩罚
C、C.逃避条件作用
D、D.消退
时间:2021-09-03 11:25
关键词:
第三章学习的基本理论
小学教育心理学
答案解析
C
逃避条件作用指当厌恶刺激出现后,有机体作出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。
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下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?()
心理学的研究对象应该是可被直接观察到的行为,研究行为就是研究心理,这种理论观点是( )取向。
( )是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支
当代用学习与行为理论来解释行为异常方面贡献最大的心理学家是( ) 。
提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )
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看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()
行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第三阶段(准备阶段)的心理特点是()。
以疾病或异常行为形成的理论模型为基础的,其治疗的最基本的假设是:人在某种条件下经常出现的行为反应即习惯,是通过学习的过程获得的。人的适应性正常行为和习惯是学习来的,而非适应性异常行为和习惯也是通过学习获得的,既然不良的行为习惯是在一定条件下“学习”来的,那么在另一条件下通过“去学习”就可将其改变或消除。这种心理治疗理论是()
深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。
()是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支
观察学习理论的创始人是美国行为主义心理学家()。
提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是()。
行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第三阶段(准备阶段)的心理特点是()。
教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。
小学教学心理学的研究对象是小学教学情境中小学生学习和()的基本心理学规律。
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