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幼儿能说出几种记忆策略( )
A、3
B、1
C、2
D、4
时间:2021-09-02 17:05
关键词:
文鼎教育
阿坝师范学院学前儿童发展心理学
答案解析
D
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学前儿童记忆发展的趋势包括( )
( )指的是学前儿童家长在对学前儿童实施教育时所选择和运用的策略和措施
5. 对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的( )
作为学前儿童科学教育目标的一个方面,能体现学前儿童科学教育特殊性的是( A)
幼儿能说出几种记忆策略( )
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幼儿能说出几种记忆策略( )
学前儿童记忆的发展有( )
幼儿园语言教育能促进学前儿童的( )。
5 对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的( )
幼儿园语言教育能促进学前儿童的( )。
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展,提高幼儿运用语言的能力。
学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和()的教育两个方面。
学前儿童品德教育的内容主要包括()和发展学前儿童个性的教育两个方面。
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