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在幼儿园运用语言为主进行教学的方法是( )。
A、活动法
B、直观法
C、口授法
D、实验法
时间:2021-09-02 17:05
关键词:
文鼎教育
阿坝师范学院学前教育学
答案解析
C
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幼儿园教育目标是学前教育课程的()。
5. 对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的( )
在众多的社区学前教育机构组织中,区别于正规幼儿园、幼教机构的学前教育的组织,也被称为非正规学前教育,如( ) 选项
在幼儿园运用语言为主进行教学的方法是( )。
幼儿园语言教育能促进学前儿童的( )。
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5 对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的( )
幼儿园语言教育能促进学前儿童的( )。
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标;选择教育内容;();选择教育的途径、形式和方法;实施教育活动;进行教育评价。
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
学前教育学独立的标志是()的《幼儿园教育学》的于1861出版。
学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展,提高幼儿运用语言的能力。
在幼儿教育机构中,()是对学前儿童进行语言教育的基本形式。
什么是学前儿童语言教育的评价方法?学前儿童语言教育评价的方法有哪些?
在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是评价的()
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