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小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足,他希望能增强自我认知能力,但是( )做法对他增强自我认知能力没有帮助。
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小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足,他希望能增强自我认知能力,但是( )做法对他增强自我认知能力没有帮助。
A、通过观察反思自己的行为
B、通过表扬反思自己的行为
C、通过阅读反思自己的行为
D、通过讨论反思自己的行为
时间:2021-09-02 13:45
关键词:
国家开放大学
个人与团队管理
答案解析
B
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印象管理:是指一个人通过一定的方式影响别人形成的对自己的印象的过程。它是自我调节的一个重要方面.也包括了与他人的社会互动,是自我认知观点的核心。人类的一种基本动机是.不论个体在组织内部还是组织外部,都渴望被别人积极看待,避免被别人消极看待。试图使别人积极看待自己的努力叫获得性印象管理;而尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极地看待自己的防御性措施是保护性印象管理。根据上述定义.下列属于保护性印象管理的是( )。
小赵决定提高自己的自我认知能力,( )对他提高自我认知能力没有帮助。
大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀,内心很痛苦,时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后,计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中,最能协助小李自我感觉错误认知的是( )。
自我调控是指在实施学习计划的过程中,需要根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平;根据有效性标准评价各种认知行为、策略的效果。()
小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足,他希望能增强自我认知能力,但是( )做法对他增强自我认知能力没有帮助。
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人们分享思想、观点和经验并不是无意识和无目的的,人们的分享行为是为了收获传播对象对自己的认知,去完成自我认同,塑造他人眼中的自己。以下属于自我认同塑造途径的是()。
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关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,即对认知的认知,在心理学上称之为()。
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尼采说:“认识了自己就懂得该成为怎样的自己。”在个人的职业发展中,对自我的认知也是明确发展方向的基础,那么我们应该从哪方面来了解职业自我?()
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