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小赵决定提高自己的自我认知能力,( )对他提高自我认知能力没有帮助。
A、通过观察反思自己的行为
B、通过批评反思自己的行为
C、通过讨论反思自己的行为
D、通过阅读反思自己的行为
时间:2022-01-05 20:55
关键词:
答案解析
通过批评反思自己的行为
相关问题
小赵决定提高自己的自我认知能力,( )对他提高自我认知能力没有帮助。
( )外部动机由三种内驱力所驱动:附属内驱力、认知内驱力及自我提高内驱力
董奇等将元认知的学习能力划分为三个方面:学习活动前的自我监控、学习活动中的自我监控、()
()是个体对自我能力(包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力)的看法和知识,以及对自我的总体评价。
小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足,他希望能增强自我认知能力,但是( )做法对他增强自我认知能力没有帮助。
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可以帮助婴儿提高认知能力的是()。
我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知,包括个体对自身认知活动的自我意识和( )
元认知是指对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括:()和()
人们对自己的认知活动进行自我意识、自我调整的心理过程就是元认知,构成元认知的核心是()
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是()。
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是()。
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是 【 】
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是( )。
简述学习动机的划分:认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力?附属的内驱力与自我提高的内驱力不同之处主要在于?
培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力,帮助员工自我实现。下列不属于人员培训方式的是()。
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