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学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。
A、正确
B、错误
时间：2021-09-02 13:33
关键词：
安徽教育在线
滁州学院
小学教育
答案解析
A
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在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育为社会生活作准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，这种观点是( )
学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。
学校教育工作的主体是（），学校教育工作必须以此为中心。
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依据办学主体和体制划分，我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校。
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家长委员会可以协调家长、社会与学校的关系，制定学校教育决策，提高教育质量。
网络教育的主体是学校，网络学习的主体是学生。
学校教育和社会教育属于公共教育。
为构建政府、学校、社会之间的新型关系，《教育规划纲要》明确提出要建设（）的现代学校制度。
为构建政府、学校、社会之间的新型关系，《教育规划纲要》明确提出要建设（）的现代学校制度。
教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。(教育学)
自由资本主义社会教育的特点之一是，学校教育中出现了（），学校阶级性隐蔽化。
简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
（）是指在学校教育计划之外，由学校教育的机关领导组织的多种多样的教育活动。
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