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对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和( )
A、提高学前儿童学习美术的兴趣
B、更好地把握学前儿童教育美术活动成果
C、促进美术教育的发展
时间:2021-09-02 13:04
关键词:
文鼎教育
乐山师范学院幼儿园实用美术
答案解析
C
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孟老师在《原始美术》鉴赏教学中,针对美术作品和美术现象,用相关的音乐、视频、角扮演等方式,激发学生的学习兴趣,加深他们对美术文化的感悟。这一教学行为的主要动机属于( )。
幼儿园教育活动评价包括教师对教育活动设计与指导有效性的评价和()有效性的评价。
4. 评价幼儿园的教育质量是否“达标”,或者评价教育质量达到什么等级,这体现了教育评价的( )
对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和( )
教育效果的评价主要包括对幼儿、( )、教师这三方面的评价
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台湾地区资深美术教育工作者( )在其著作《幼儿画教学艺术》一书中从五个方面来评价幼儿的美术作品,这些正是在进行学前儿童美术学习成果评价时值得注意的方面。(单选)—5分
对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和( )(单选)—5分
对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和( )得分:5分
台湾地区资深美术教育工作者( )在其著作《幼儿画教学艺术》一书中从五个方面来评价幼儿的美术作品,这些正是在进行学前儿童美术学习成果评价时值得注意的方面。得分:5分
教育目的对教育“为谁培养人、对课程选择及其建设方向、对教师教学方向”等都有明确规定,这是教育目的的什么功能?
为改变对教师的评价方式,突出学生主体地位,真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格,让学生对教师的教育教学行为逐条审核,逐项打分,以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求,美其名曰“学生参与评价”。 请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足()作出判断的活动,其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对()的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
教学行为的主要依据教师专业标准对教师的()等提出明确的要求,教师按照这些要求,不仅能保证教育教学活动的科学性,也能保证教育教学活动的有。
简述教师教育教学行为评价的主要内容。
美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和()。
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