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教师发展应遵循的基本原则包括主体性原则、交往性原则和()
A、自由性原则
B、功利性原则
C、实践性原则
时间:2021-09-01 22:29
关键词:
青书学堂
漯河职业技术学院教师专业发展(高起专).
答案解析
C
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教师职业素质的发展水平决定教师专业发展水平的高低。( )
教师职业倦怠容易发生在专业发展的( )
教师发展应遵循的基本原则包括主体性原则、交往性原则和()
教师职业专业化是现代教育发展对教师的基本要求。
教师专业发展规划应本着“()”的原则,通过制度设计,引导教师制定个人专业发展规划,厘清专业定位,明确奋斗目标。
最新问题
教师专业发展就是教师学科专业知识的发展。
教师专业化发展就是使教师的教育教学工作从一种职业或行业向一种专业发展,包括(),使教师成为终身发展的专业工作者。
教师的专业发展,是指教师作为专业人员,在()、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程,即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
就我国目前的教师专业发展来看,教师专业发展模式有()
教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和()理念。
教师专业化发展的核心问题是教师职业()
世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师职业地位的提高转移到关注教师的专业发展。
教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程,而教师专业化则是()的主题与目标。
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