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自我评价大约从()岁开始出现
A、43134.0
B、43102.0
C、43163.0
D、43226.0
时间:2021-09-01 22:16
关键词:
青书学堂
许昌学院学前儿童社会教育(高起专)
答案解析
A
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学前儿童在5岁以后开始出现较多的
自我评价大约从()岁开始出现
从学前儿童社会教育目标的作用来看可以将其功能划分为()、()与评价功能。
学前儿童科学教育评价的意义是:(1)评价是控制学前儿童科学教育质量的手段;(2)评价是()(3)评价是改进学前儿童科学教育的依据。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足()作出判断的活动,其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对()的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
最新问题
一般认为,儿童从()岁开始出现语音意识
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的()作出判断的过程。
自我评价大约从()岁开始出现。
儿童开始出现内部言语的年龄大约是()。
什么是学前儿童语言教育的评价方法?学前儿童语言教育评价的方法有哪些?
学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
什么是学前儿童科学教育评价?学前儿童科学教育评价的意义有哪些?
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