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下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是( )。
A、分析
B、领会
C、评价
D、综合运用
时间:2021-09-01 21:02
关键词:
青书学堂
许昌学院
小学教育(专升本)
教育心理学
答案解析
D
相关问题
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing
布卢姆认为,“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指()。
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下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是( )。
布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括“认知领域”、“动作领域”和( )
布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域:认知领域、()和动作技能领域。
布卢姆把教育目标分为三个领域:认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类,这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是()。
系统中雷达状态包括Unknown、Operational(or ON)、Failed(or OFF)、Detached。
Shutdown price(or point,or rule) 停业价格(或停业点、停业原则)
美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次,依次是()。
翻译:With Average or With Particular Average(WA or WPA)()
布卢姆在对教育目标进行分类时,将认知领域的教育目标由低级到高级分为()
布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域,这六种目标要求层次最高的是()。
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