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下列不是以教育内容的性质和组织方式为标准划分的课程是:
A、广域课程
B、核心课程
C、活动课程
D、智育课程
时间:2021-09-01 20:18
关键词:
联大
玉林师范学院
幼儿园课程论
答案解析
D
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boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing
《义务教育美术课程标准(2011年版)》把初中美术课程划分为()个内容领域。
《幼儿园教育指导纲要》将我国幼儿园的教育内容划分为( )选项
下列不是以教育内容的性质和组织方式为标准划分的课程是:
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人民教育出版社《幼儿园教育活动》按活动对象的性质划分或者学科与心理相结合的方式对课程内容进行了划分,其中不包括()
关于学校课程类型,从教育阶段的角度上划分为( ):从课程管理的 角度上划分为( );从课程功能的角度上划分为( );从课程的性质角度上划分为( );从课程的组织上划分可分为( )
以教育内容的性质和组织方式为标准,学校课程可以分为_____________、广域课程、综合课程、核心课程和活动课程等
《数学课程标准》将义务教育阶段的数学课程内容划分为( )四个领域
世界卫生组织推荐使用的口服补液盐(ORS)溶液的张力为()。
幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和()。
以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是()。
现在幼儿园课程中,常见的课程内容组织方式有()和()。
从课程内容的组织方式来划分,课程可分为()
幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
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