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1956年的《小学语文教学大纲》主要是学习( )
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1956年的《小学语文教学大纲》主要是学习( )
A、苏联
B、美国
C、日本
D、英国
时间:2021-09-01 19:58
关键词:
青书学堂
许昌学院
小学语文教学设计(专升本)
答案解析
A
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结合小学数学教学的具体特点,小学数学教学必须遵循哪些原则?
以下关于1956年《小学语文教学大纲(草案)》的特点表述正确的是( )。
新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于( )
新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于( )年。
新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于( )
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1956年的《小学语文教学大纲》主要是学习( )
1978年的《全日制十年制学校小学语文教学大纲(试行草案)》一个比较明显的特点就是对阅读教学和作文教学的要求比较高。
小学语文教师教学的主要依据和小学生获得语文知识的主要来源是( )
1956年的《小学语文教学大纲(草案)》明确反对把语文课讲成文学课。
《小学语文教学大纲》明确指出:“小学语文教学要以()为指导。”
在1978年的《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》中,几何教学内容删去了( )
教学设计题:为《小学语文》《有的人》写一个教学设计。
教学设计题:请为北师大版《小学语文》第三册《风》设计一个随文识字的教学片段。
新中国第一部小学语文教学大纲是()年颁布的
小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()。
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