A、人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学教育中得到不同的发展
B、人人都获得教育,人人获得良好的教育
C、人人学有用的数学,人人获得有价值的教育
D、人人获得良好的数学教育
时间:2021-09-01 19:50 关键词: 联大 信阳师范学院 中学数学课堂教学设计
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