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学前儿童的()越丰富,理解抽象知识的能力就越强。
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学前儿童的()越丰富,理解抽象知识的能力就越强。
A、感知经验
B、知识储备
C、情感体验
D、人际交往
时间:2021-09-01 16:15
关键词:
安徽教育在线
阜阳师范大学
学前教育
答案解析
A
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学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容,以社会及人类文明的积极价值为引导,在()的基础上,由教育者通过多种途径,创设有教育意义的环境和活动,陶冶儿童性灵,培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
作为学前儿童家长,在教育孩子过程中,必须具备的教育能力是()
学前儿童的()越丰富,理解抽象知识的能力就越强。
学前儿童知识经验少,理解力差,往往不易分清正确与错误,各种教育影响都容易接受。所以在教育中,必须坚持正面教育,对学前儿童进行正面引导,帮助学前儿童分辨是非,发扬积极因素,克服消极因素。这反映了学前儿童德育的( )选项
根据学前儿童具体基础和接受能力,区别对待,使每个学前儿童都能在自己的基础上得到 最好的发展,是学前儿童美术教育的( )
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学前儿童最难理解的科学教育内容是( )
对于学前儿童实施()我国学前教育的出发点,也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。
23 学前儿童最难理解的科学教育内容是( )
()必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使学前儿童在教师的帮助下,通过一定的努力能够达到教育目标,这是学前儿童科学教育内容选择的()。
简述学前儿童科学教育中知识目标的具体要求。
学前儿童社会教育研究的核心任务是:研究学前儿童社会教育的基本问题,揭示学前儿童社会教育的()。
学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
学前生语言教育发展的是学前儿童听、说、读、()以及()等全面的语言能力。
学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
从学前儿童家庭教育的角度讲,()是学前儿童家长必须具备的能力,是教育孩子的前提条件。
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