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现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断,而是日益走向()
A、A.社会化
B、B.民主化
C、C.大众化
D、D.自由化
时间:2021-07-17 18:33
关键词:
第一章教育与教育学
小学教育学
答案解析
C
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现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断,而是日益走向()
被尊称为“现代教育学之父”的教育家是( )。
战前学前教育很少被纳入国家教育系统,但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统,并重视与小学教育的衔接。( )
以下四种小学教育学的研究方法中,强调不止于解释和说明小学教育,而是要以小学教育的改革为目的的是()
现代教育的特征表现为教育的终身化、教育的生产性、教育的变革性、教育全民性、教育个性化以及教育国际性。
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学前教育与小学教育的差异主要表现在
在世界教育学史上,赫尔巴特被称为“现代教育学之父” ,他的哪本书被公认为第一本现代教育学著作 【 】
在德国魏玛,由()1919年3月12日创立的“国立包豪斯设计学校”,是世界上第一所真正为发展现代设计教育而建立的学院,为工业时代的设计教育开创来新纪元。
学校教育与家庭教育的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张,也是现代教育的重要发展趋势。()
教育信息化的本质特征是教育的现代化,现代化的理念、现代化的教育资源共享、现代化的教育教学方法手段、现代化的教育环境和条件。
小学教育心理学是教育心理学的(),他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。
职业教育促进了现代教育体系的构建与完善,加快了教育的现代步伐。
现代教育与传统教育的根本区别在于:现代教育重视()。
教育行政是国家行政的重要组成部分,是国家教育行政部门为实现教育目的,依法对各类教育事业与所属教育机构所进行的()活动。
从教育内容的角度看,古代教育以()为特征,现代教育则以()为特征。
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